衡陽新聞網訊　通訊員劉躍進報道　為貫徹落實全市及全區教育大會精神，充分發揮區域名師的示范引領和輻射帶動作用，促進教師隊伍專業化成長，近日，蒸湘區教育局召開2026年度名師工作室建設座談會。會議以“燃亮教育精神火種，織就教師成長生態”為主題，省、市、區三級14位名師工作室首席導師與會，區教育技術和教師發展中心主任汪咸明主持會議。

會議聽取了各工作室關于2025年度工作成效、存在問題及未來規劃的匯報。過去一年，各工作室首席導師以教育家精神為引領，發揚實干作風，攻堅克難，聚焦團隊成員培養考核、教學質量提升與教學成果推廣輻射，積極創新活動形式，有效提升了區域影響力。2025年，依托三級名師工作室開展研訓一體化活動，組織各學科骨干教師、青年教師參培達3200余人次。工作室成員在市教學能手大賽中斬獲一等獎3項，省市實驗論文大賽獲獎72人次，省市基礎教育精品課獲獎15人次；此外還榮獲湖南省2024年在線集體備課大賽最佳組織獎、湖南省中小學生信息素養提升實踐活動優秀組織獎及衡陽市2025年中小學幼兒園在線集體備課大賽優秀組織獎等多項榮譽。

區教育技術和教師發展中心副主任劉躍進對工作室工作進行了總結梳理，在肯定成績的同時指出問題與不足，并提出建設性意見：堅持“育己、育人、育團隊”目標，構建“新教師→骨干→名師”發展路徑，打造教師學習與發展共同體。堅持名師引領、項目驅動、實踐為本，依托名師核心作用，以項目為紐帶，實踐為載體，實現師徒傳承、同伴互助、專業共生。堅持問題導向與需求供給，積極開展接地氣、有生氣、見實效、利長遠的培訓項目與內容。堅持創新培訓形式，有效激活教師發展動能，提升參與活躍度。

會議強調，2026年各名師工作室要著力發揮好四個關鍵作用，為區域教育高質量發展提供強勁支撐：強化“橋頭堡”作用，立足教育教學前沿，勇于探索改革，在育人模式創新上率先突破，打造區域教育高質量發展的示范引領高地。暢通“樞紐”作用，加強校際、區域、學段間的溝通協作，有效整合、共享優質教育資源與信息，促進經驗流動與成果高效轉化。激活“孵化器”作用，聚焦骨干培養與團隊建設，創新培養機制，營造濃厚研修氛圍，為區域持續孵化高水平教學骨干和未來名師。落實“經費保障”作用，積極爭取并規范管理工作室專項經費，保障研修活動、資源建設、成果推廣等核心任務順利開展，為工作室高效運行提供堅實支撐。

名師領航聚合力，蒸湘區名師工作室堅持為黨育人、為國育才的責任使命，弘揚“教育家精神”，矢志教育強區建設，為服務建設區域教育中心大局貢獻強勁力量。