【好老師簡介】

靳琦霞，女，蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師，2015年畢業(yè)于華中師范大學(xué)，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級教師，衡陽市蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。從教9年來，她恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛學(xué)生，尊重家長，為人師表，積極參與各類教育教研活動(dòng)。

在班級管理中，她踐行“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生全面發(fā)展，深受家長信任與學(xué)生愛戴。班級在校內(nèi)多項(xiàng)比賽中屢獲一等獎(jiǎng)，個(gè)人多次被評為校級“優(yōu)秀班主任”，所帶班級獲評“優(yōu)秀班級”。

學(xué)科教學(xué)上，她積極投身教學(xué)改革，注重將數(shù)學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，善于創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教研能力與教學(xué)能力突出，多次承擔(dān)公開課、觀摩課任務(wù)，教學(xué)效果獲得廣泛好評。此外，她在教學(xué)競賽中屢次獲市、區(qū)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次論文及課件獲市、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)；多次指導(dǎo)學(xué)生參與寫作、書法、數(shù)獨(dú)、科技等賽事，助力學(xué)生拿下國家、省、市、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)，本人也多次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，獲評“衡陽市優(yōu)秀教練員”。

九載春秋，她與教育相伴而行。她始終堅(jiān)信，“教書用心，育人用愛”，教師當(dāng)懷一顆仁愛、包容之心，如母親般呵護(hù)每一個(gè)純真的生命。2019年，她成為蒸湘區(qū)紅湖逸夫小學(xué)的數(shù)學(xué)教師兼班主任。多年來，她始終懷揣對教育的赤誠之心，在平凡的崗位上踐行著“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的育人信念。

教學(xué)相長：在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美

她堅(jiān)持把數(shù)學(xué)變成看得見的生活詩篇。在教學(xué)《合理安排時(shí)間》單元時(shí)，孩子們對抽象的“優(yōu)化思想”感到困惑。于是她設(shè)計(jì)了“為客人沏茶”的真實(shí)任務(wù)：搬來茶具創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考“燒水時(shí)能否同步準(zhǔn)備茶葉？洗茶杯需要幾分鐘？”當(dāng)小組用彩筆畫出流程圖，發(fā)現(xiàn)能節(jié)省8分鐘時(shí)，有學(xué)生雀躍地歡呼：“老師！原來數(shù)學(xué)真的能‘變’出時(shí)間！”那一刻，她更加篤信，生活才是最好的數(shù)學(xué)課堂。這樣的探索也結(jié)出碩果：孩子們眼中閃亮的求知目光，是對她最好的獎(jiǎng)勵(lì)。她堅(jiān)信“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，因此總會大力表揚(yáng)課堂上的每一次進(jìn)步，細(xì)心捕捉課后的每一次談心機(jī)會。對于需要更多幫助的孩子，她總是給予特別的關(guān)注——課下多輔導(dǎo)，課上多提問、多巡視。當(dāng)學(xué)習(xí)的碩果沉甸甸綴滿行囊，那份喜悅屬于她們每一個(gè)人。

以心育心：做孩子成長的擺渡人

在班級這片成長的園地里，她愿扮演“嚴(yán)師、慈母、摯友”的多重角色，我熱愛并尊重他們，努力理解他們天真的想法，信任他們蘊(yùn)藏的無限潛力。她既嚴(yán)格要求，指明方向；也傾注慈愛，撫慰心靈；更成為摯友，傾聽他們心底的聲音。當(dāng)看到學(xué)生們在廣播操比賽中整齊劃一，在朗誦臺上聲情并茂，并最終捧回一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí)，她深知，這與點(diǎn)滴習(xí)慣的養(yǎng)成和集體精神的培育密不可分。

步履不停：永遠(yuǎn)在育人的路上

從青澀師者到被評為校級“優(yōu)秀班主任”、區(qū)級“優(yōu)秀教師”，她始終堅(jiān)信教育是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹”的過程。每當(dāng)家長告訴她“孩子說數(shù)學(xué)課特別有趣，靳老師特別好”，或是畢業(yè)學(xué)生返校分享成長喜訊，都是對她育人初心的最好回饋。未來，她仍將保持敬畏之心，在陪伴孩子發(fā)現(xiàn)星辰大海的征途中，繼續(xù)書寫溫暖的教育詩篇。未來，她愿繼續(xù)憑著對教育的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心，默默耕耘，靜待滿園花開。