衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　記者趙福中　孫云飛　通訊員段金平　謝東升報(bào)道　“用大愛大德培育大國(guó)工匠，學(xué)技術(shù)技藝爭(zhēng)當(dāng)技能大師。”立夏時(shí)節(jié)，記者走進(jìn)衡陽(yáng)技師學(xué)院，教學(xué)樓前這22個(gè)大字尤為醒目，也詮釋著技工教育的責(zé)任和真諦。

作為湖南省第一所技師學(xué)院，衡陽(yáng)技師學(xué)院辦學(xué)水平全省領(lǐng)先、全國(guó)一流，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了5萬(wàn)余名技能人才，其中一大批已經(jīng)成長(zhǎng)為技師，活躍在全國(guó)各條戰(zhàn)線，成為單位和企業(yè)的中堅(jiān)力量，是享譽(yù)三湘四水的“大國(guó)工匠”搖籃，該院先后斬獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校”“全國(guó)職業(yè)教育示范院校”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”“全國(guó)技工院校師資培訓(xùn)基地”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等殊榮。

?時(shí)代“呼喚”技能人才

衡陽(yáng)技師學(xué)院始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)專業(yè)理論夠用、基礎(chǔ)技能復(fù)合、專業(yè)技能達(dá)到技師或高級(jí)技師等級(jí)的技術(shù)技能型和復(fù)合技能型人才為目標(biāo)，力求讓每一個(gè)從這里出發(fā)的“技能雛鷹”，成為手有精藝、心有精誠(chéng)、技高品正的“技能大師”。

隨著“中國(guó)制造2025”的戰(zhàn)略部署，“中國(guó)制造”正在向“中國(guó)智造”和“中國(guó)質(zhì)造”強(qiáng)力邁進(jìn)，人才的價(jià)值取向更注重實(shí)用性和創(chuàng)造性。國(guó)家要發(fā)展，民族要復(fù)興，技能人才發(fā)揮著不可替代的作用，優(yōu)秀的技能人才越來越得到全社會(huì)的禮遇和尊重。

“大力發(fā)展技工教育”“將符合條件的技師學(xué)院納入高等職業(yè)學(xué)校序列”已經(jīng)寫入了新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》；人社部等部委和湖南省人民政府均明確表示，技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)政策待遇；為衡陽(yáng)全面落實(shí)“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，加快推進(jìn)“三強(qiáng)一化”戰(zhàn)略，聚焦“一核兩電三色四新”產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)院智慧和力量。

隨著國(guó)家和湖南省政策的相繼出臺(tái)，不僅為技工教育發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件，更是打通了技能人才職業(yè)發(fā)展渠道和上升空間。同時(shí)，隨著“工匠精神”首次寫入政府工作報(bào)告并成為社會(huì)的熱詞，社會(huì)逐漸形成了“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍，越來越多的青年人向往工匠，追求工匠精神。高級(jí)技工培養(yǎng)兩年以后可成為預(yù)備技師，預(yù)備技師工作兩年以后經(jīng)過轉(zhuǎn)評(píng)和認(rèn)證可以成為技師，按照國(guó)家規(guī)定，技師享受工程師的待遇。因此，技師學(xué)院畢業(yè)生的工資待遇或?qū)⒊^本科生已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，高水平技師學(xué)院對(duì)廣大青年學(xué)子來說，越來越具吸引力。

?硬件軟件全面提升

漫步衡陽(yáng)技師學(xué)院，厚重的大樓、蒼勁的大樹、卓越的大師無不彰顯著學(xué)院深厚的底蘊(yùn)氣派。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段為學(xué)生技能學(xué)習(xí)提供了有利條件。學(xué)院建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓，學(xué)院現(xiàn)有光電技術(shù)項(xiàng)目世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地，智能制造項(xiàng)目、信息與網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目、工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目等3個(gè)世界技能大賽湖南省職業(yè)技能競(jìng)賽集訓(xùn)基地，4個(gè)湖南省技能大師工作室。學(xué)院設(shè)有3D打印實(shí)訓(xùn)室、電氣裝置、一體化技能工作室及網(wǎng)絡(luò)化操作平臺(tái)等實(shí)訓(xùn)室219個(gè)。近年來，學(xué)院建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)錄播室，并對(duì)全院多媒體教室全面改造；新建了現(xiàn)代化學(xué)生公寓；對(duì)所有食堂進(jìn)行改造升級(jí)；對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了綠化、亮化、美化，在工匠園新增了畢昇、蔡倫、袁隆平三組雕塑，衡陽(yáng)市公共實(shí)訓(xùn)基地已成為學(xué)院標(biāo)志性建筑。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經(jīng)過十多年的開拓創(chuàng)新，辦學(xué)沉淀，學(xué)院已鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的職業(yè)教育團(tuán)隊(duì)。學(xué)院狠抓德育隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作成效顯著。現(xiàn)有教職工745人，中級(jí)以上職稱387人、其中正高級(jí)（教授）教師11人，全國(guó)技術(shù)能手6人，省（部）技術(shù)能手13人，享受政府津貼、學(xué)科帶頭人和國(guó)家優(yōu)秀教師18人。學(xué)院通過一系列舉措，全面加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，目前“雙師型”教師占比達(dá)到60％以上。全力實(shí)施名師工程，努力打造一批在校內(nèi)是權(quán)威、在市內(nèi)是專家、在省內(nèi)有名氣、在國(guó)內(nèi)有影響的名師隊(duì)伍。

?德技并修成效顯著

衡陽(yáng)技師學(xué)院秉承“厚德強(qiáng)技，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)院不斷充實(shí)“紅色資源庫(kù)”，建立了與中國(guó)共產(chǎn)黨衡陽(yáng)歷史館共建的校外思政課實(shí)踐教學(xué)基地，通過開展黨委委員進(jìn)課堂、行走的思政課堂、課程思政五分鐘、黨史微宣講、說課比賽等形式，厚植青年學(xué)生愛黨愛國(guó)情懷；通過開展主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦，鑄牢技能學(xué)子信仰之基。

學(xué)院著力構(gòu)建“大思政”工作格局，把“三全育人”落實(shí)在行動(dòng)上，以校園文化建設(shè)為載體，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，已成功舉辦四屆技能文化節(jié)，為學(xué)子們提供施展才華的舞臺(tái)。40余個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生們的課余文化生活注入了新的活力。學(xué)院積極參與湖南省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演，榮獲衡陽(yáng)市優(yōu)秀貢獻(xiàn)單位，成功創(chuàng)建衡陽(yáng)市三星級(jí)文明校園。

莘莘學(xué)子凌長(zhǎng)空，技能人才展芳華。衡陽(yáng)技師學(xué)院狠抓教育教學(xué)改革，突出技能競(jìng)賽引領(lǐng)，五年來共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)71個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)318個(gè)，連續(xù)5屆包攬湖南省數(shù)控技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2020年學(xué)院選手共有13人入選湖南代表隊(duì)參加全國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽，共有9人獲獎(jiǎng)，7人進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)，其中王州獲得電氣裝置項(xiàng)目銀牌。王州、林俊杰、郭浩嵐、鄧波4人進(jìn)入第46屆世界技能大賽國(guó)家考核選拔賽十進(jìn)五集訓(xùn)隊(duì)。

?精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求

“十四五”已揚(yáng)帆起航，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號(hào)角也已吹響，衡陽(yáng)技師學(xué)院緊盯國(guó)家戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源，先后與華為、海康、福耀、海信、京東、中國(guó)航天、中國(guó)中車、三一重工、中聯(lián)重科、特變電工等40多家世界“500強(qiáng)”、中國(guó)“500強(qiáng)”和一大批龍頭骨干企業(yè)校企合作、校政合作，成立了與衡陽(yáng)市消防救援支隊(duì)聯(lián)合培養(yǎng)的“消防救援專業(yè)定向班”，建立了衡陽(yáng)市專業(yè)技能人才兵員預(yù)征預(yù)儲(chǔ)基地，形成了資源共享、共同培養(yǎng)技能人才的新格局。

尚德能篤行，術(shù)業(yè)有專攻。近年來，衡陽(yáng)技師學(xué)院對(duì)準(zhǔn)衡陽(yáng)產(chǎn)業(yè)鏈，大力培養(yǎng)滿足衡陽(yáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的一線技術(shù)技能人才，率先開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)，加強(qiáng)訂單培養(yǎng)，突出技能特色，許多畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的技術(shù)骨干和“尖兵”：14級(jí)數(shù)控高技班楊欣、曹澤輝在三一重工工作期間受到李克強(qiáng)總理接見，15級(jí)數(shù)控大專班李劍雄被中國(guó)工程物理研究院錄用，南岳電控五個(gè)“大師工作室”全是衡陽(yáng)技師學(xué)院畢業(yè)生領(lǐng)銜，62名技能學(xué)子參與了“嫦娥五號(hào)”探月工程，在人類探月偉大征程中烙下了不朽的“衡陽(yáng)元素”，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量聲名遠(yuǎn)播。

學(xué)院還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，開展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、高技能人才培訓(xùn)、援疆援藏培訓(xùn)、企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)等，累計(jì)培訓(xùn)15萬(wàn)余人。特別是自2011年以來承擔(dān)了來自新疆吐魯番市、西藏山南市8個(gè)項(xiàng)目22批共1684人次援疆援藏人才培訓(xùn)工作，成為全省高等院校援疆援藏培訓(xùn)工作中重點(diǎn)院校；承接了湖南省扶貧培訓(xùn)5420人次，為脫貧攻堅(jiān)作出了突出貢獻(xiàn)。

好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。面向未來，衡陽(yáng)技師學(xué)院將適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，堅(jiān)持面向市場(chǎng)，促進(jìn)就業(yè)，培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才和能工巧匠、大國(guó)工匠，努力建設(shè)成為省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流的高水平技師學(xué)院，更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為推進(jìn)衡陽(yáng)“三強(qiáng)一化”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！